Dewey: Educación, aprendizaje y enseñanza

Los conceptos de educación, aprendizaje y enseñanza según Jhon Dewey

Educación:

La característica principal de la "Escuela Nueva", es propiciar la actividad del niño, desarrollando tanto el aspecto cognoscitivo y la actividad motora, con el objeto de hacer más efectivo el aprendizaje. 

Se puede considerar el pensamiento educativo de Dewey, como la educación por la acción, precepto fundamental de su “Escuela experimental”. 

Aprendizaje:

En oposición a una pedagogía basada en el formalismo y la memorización, en el didactismo y la competencia, en el autoritarismo y la disciplina, la nueva educación reivindica la significación, el valor y la dignidad de la infancia, se centra en los intereses espontáneos del niño y aspira a fortalecer su actividad, libertad y autonomía

Enseñanza:

Para Dewey, debemos considerar a la escuela como una parte de la sociedad, donde el aprendizaje se basa en la acción y participación del niño, que suele actuar de manera personal y de manera social (sobre todo cuando actúa en equipo de trabajo con el resto de sus compañeros).

Recuperado de:

Rodríguez, L. (10 de 2015). Jhon Dewey y sus aportaciones a la educación. Obtenido de Universidad Abierta: http://www.universidadabierta.edu.mx/ActaEducativa/articulos/28.pdf